Esperienza Museo - DFA/ASP
a cura di Cristiana Canonica Manz e Mario Bottinelli Montandon
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Una raccolta di proposte didattiche che mirano a favorire il contatto e la conoscenza dell'arte contemporanea da parte delle giovani generazioni.
A cura di Cristiana Canonica Manz e Mario Bottinelli Montandon (formatori DFA), in collaborazione con gli studenti del Master in Insegnamento per il livello secondario I.
Esperienza museo è un progetto che s'inserisce nel "tronco comune" della didattica disciplinare di Educazione visiva e Educazione alle arti plastiche - primo e e secondo anno del Master Insegnamento per il livello Secondario I - come adeguamento del dispositivo di formazione iniziale dei docenti, nella direzione di un rinnovato interesse per il ruolo dell'opera d'arte come "linguaggio veicolare per eccellenza" (Ciarcià & Dallara).
In linea con quanto richiesto dal nuovo Piano di studio della scuola dell'obbligo ticinese (2015), il progetto intende promuovere una riflessione sui linguaggi iconici che caratterizzano l'arte e la cultura contemporanea così da favorirne la conoscenza da parte delle giovani generazioni.
L'interesse per il contemporaneo rispecchia anche l'esigenza di affrontare il problema artistico secondo un approccio contestuale, in un'ottica circolare e non lineare che presenti l'arte in modo non celebrativo ma empirico e comprensivo: "Non si dovrebbe insegnare chi sono gli artisti e cosa fanno ma cercare di immettere nei processi intellettuali, immaginativi e creativi dei giovanissimi, idee, paradigmi, metafore e repertori simbolici desunti e suggeriti dall'esperienza artistica" (Ciarcià & Dallara)
A cura di Cristiana Canonica Manz e Mario Bottinelli Montandon (formatori DFA), in collaborazione con gli studenti del Master in Insegnamento per il livello secondario I.
Esperienza museo è un progetto che s'inserisce nel "tronco comune" della didattica disciplinare di Educazione visiva e Educazione alle arti plastiche - primo e e secondo anno del Master Insegnamento per il livello Secondario I - come adeguamento del dispositivo di formazione iniziale dei docenti, nella direzione di un rinnovato interesse per il ruolo dell'opera d'arte come "linguaggio veicolare per eccellenza" (Ciarcià & Dallara).
In linea con quanto richiesto dal nuovo Piano di studio della scuola dell'obbligo ticinese (2015), il progetto intende promuovere una riflessione sui linguaggi iconici che caratterizzano l'arte e la cultura contemporanea così da favorirne la conoscenza da parte delle giovani generazioni.
L'interesse per il contemporaneo rispecchia anche l'esigenza di affrontare il problema artistico secondo un approccio contestuale, in un'ottica circolare e non lineare che presenti l'arte in modo non celebrativo ma empirico e comprensivo: "Non si dovrebbe insegnare chi sono gli artisti e cosa fanno ma cercare di immettere nei processi intellettuali, immaginativi e creativi dei giovanissimi, idee, paradigmi, metafore e repertori simbolici desunti e suggeriti dall'esperienza artistica" (Ciarcià & Dallara)
Karin Ambrosini
Alessio Binda
Mario Bottinelli Montandon
Cinzia Bruschi
Fosca Bugada
Matteo Buvoli
Cristiana Canonica Manz
Karin Cavadini
Martina Cavadini
Livia Rei Dagostino
Silvia Domeisen
Ramona Donatiello
Nadja Generelli
Afra Nannini
Valeria Novara
Ginevra Rudel
Desirée Sala
Nicola Sartorio
Giulio Vismara
Franca Zuccoli
Alessio Binda
Mario Bottinelli Montandon
Cinzia Bruschi
Fosca Bugada
Matteo Buvoli
Cristiana Canonica Manz
Karin Cavadini
Martina Cavadini
Livia Rei Dagostino
Silvia Domeisen
Ramona Donatiello
Nadja Generelli
Afra Nannini
Valeria Novara
Ginevra Rudel
Desirée Sala
Nicola Sartorio
Giulio Vismara
Franca Zuccoli
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Titolo del libro
Esperienza Museo. Corso Master Didattica Educazione visiva ed Educazione alle arti plastiche
Anno di pubblicazione
2018
Copyright
© 2018 SUPSI
Licenza d'uso
Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 4.0 Internazionale
Editore
Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
Collana
Quaderni didattici
DOI
10.71910/supsi.12294
ISSN (Print)
2813-3471
ISSN (Online)
2813-348X
Esperienza Museo. Corso Master Didattica Educazione visiva ed Educazione alle arti plastiche
Anno di pubblicazione
2018
Copyright
© 2018 SUPSI
Licenza d'uso
Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 4.0 Internazionale
Editore
Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
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