Fare musica nel primo ciclo - DFA/ASP
di Anna Galassetti e Matteo Luigi Piricò
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Il quaderno didattico "Fare musica nel primo ciclo. Un percorso di educazione musicale integrata, tra narrazione e creatività", mira a proporre un approccio dinamico all'educazione musicale attraverso un concetto di “educazione musicale integrata”, enfatizzando la forza propulsiva della narrazione, lo sviluppo creativo e la compenetrazione tra più codici espressivi.
Con un focus particolare sul primo ciclo scolastico, propone un percorso che arricchisce l'apprendimento attraverso la musica, guidato dalle idee creative di Anna Galassetti, che presenta un file rouge narrativo che collega le diverse canzoni, e sostenuto dalla teoria dell'embodied cognition, che coniuga corpo e apprendimento.
Le attività, variamente adattabili, mirano a una costruzione condivisa di esperienze significative, promuovendo l'interazione sociale e la collaborazione, essenziali nell'educazione musicale.
Il contributo di Jessica Gallarate nella grafica e di Marina Pettignano nella creazione dei testi sottolinea l'importanza di un approccio multidisciplinare, che integra arte, musica e poesia.
La raccolta, arricchita anche da brani di docenti del territorio, mostra il valore della collaborazione educativa per creare materiali didattici innovativi, stimolando un insegnamento musicale flessibile e coinvolgente.
Con un focus particolare sul primo ciclo scolastico, propone un percorso che arricchisce l'apprendimento attraverso la musica, guidato dalle idee creative di Anna Galassetti, che presenta un file rouge narrativo che collega le diverse canzoni, e sostenuto dalla teoria dell'embodied cognition, che coniuga corpo e apprendimento.
Le attività, variamente adattabili, mirano a una costruzione condivisa di esperienze significative, promuovendo l'interazione sociale e la collaborazione, essenziali nell'educazione musicale.
Il contributo di Jessica Gallarate nella grafica e di Marina Pettignano nella creazione dei testi sottolinea l'importanza di un approccio multidisciplinare, che integra arte, musica e poesia.
La raccolta, arricchita anche da brani di docenti del territorio, mostra il valore della collaborazione educativa per creare materiali didattici innovativi, stimolando un insegnamento musicale flessibile e coinvolgente.
Titolo del libro
Fare musica nel primo ciclo. Un percorso di educazione musicale integrata, tra narrazione e creatività.
Anno di pubblicazione
2024
Copyright
© 2024 SUPSI
Licenza d'uso
Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale / CC BY-SA 4.0
Per la licenza delle immagini e dei brani fare riferimento al colophon del quaderno.
Editore
Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
ISBN (PDF)
978-88-85585-92-8
DOI
10.71910/supsi.12292
Collana
Quaderni didattici
ISSN (Online)
3042-5026
Fare musica nel primo ciclo. Un percorso di educazione musicale integrata, tra narrazione e creatività.
Anno di pubblicazione
2024
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Per la licenza delle immagini e dei brani fare riferimento al colophon del quaderno.
Editore
Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
ISBN (PDF)
978-88-85585-92-8
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10.71910/supsi.12292
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