Basato su un solido fondamento scientifico (il costruttivismo di Piaget, le nuove scoperte delle neuroscienze e il costruzionismo di Papert) LSP® si avvale dei mattoncini Lego® per stimolare le persone a “pensare attraverso le mani”, creando metafore in 3D che hanno la funzione di rappresentare gli aspetti su cui si vuole ragionare, attraverso il racconto di storie sulla costruzione. La potenza del metodo consente a tutti, anche a chi non ha dimestichezza con i mattoncini, di visualizzare in tempi molto rapidi gli elementi chiave legati a una situazione problematica e alle possibili piste di soluzione.

Il metodo permette di prendere decisioni su temi complessi, sostenendo la squadra nel processo di allineamento in merito agli obiettivi da fissare, in maniera libera da pregiudizi. In contesto scolastico, questa metodolgia può facilitare lo sviluppo di un progetto d’istituto condiviso, la progettazione di nuovi percorsi didattici, favorire la condivisione sugli aspetti fondanti di una disciplina scolastica, sviluppare strategie per gestire una situazione difficile o complessa.

Durante i workshop, il facilitatore o la facilitatrice “lancia una sfida” ponendo una domanda alla quale i partecipanti dovranno rispondere costruendo il loro modello con i mattoncini. Poi, ciascuno racconterà il proprio modello utilizzando le metafore. La chiave della metodologia sta nello stimolo coordinato dei tre sistemi con cui ogni individuo interpreta la realtà: visivo, uditivo e cinestetico. Attraverso l’uso dei mattoncini, infatti, è possibile costruire scenari reali all’interno dei quali le persone si orientano tra le situazioni da risolvere, per identificare la radice di un problema.

La metodologia LSP® permette di:

• mostrare rapidamente le proprie idee;
• concedere lo stesso spazio alle intuizioni di tutti i partecipanti e le partecipanti;
• verificare reali scenari di team, senza pressioni;
• coinvolgere tutti sullo stesso piano, per creare fiducia nel gruppo di lavoro;
• rafforzare il team con un linguaggio unico e condiviso;
• trovare soluzioni innovative.

La metodologia consente inoltre di raggiungere risultati eccellenti in tempi molto rapidi, come diversi casi hanno già dimostrato. Si presta particolarmente bene a gruppi composti da 4 fino a 14 persone.