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Italmatica: uno sguardo congiunto per la risoluzione dei problemi

Il corso si propone di fornire ai docenti gli strumenti teorici essenziali e numerosi spunti applicativi per lavorare con allievi sulla competenza di risoluzione dei problemi. Essa necessita della costruzione di abilità e competenze trasversali, che coinvolgono matematica e lingua, e, più in generale, la capacità di comprendere le situazioni e di attivare opportune strategie. Ciò si può costruire in modo motivante ed efficace, ancor più se si agisce in ottica interdisciplinare.

SUPSI Course Overview

Panoramica

Titolo

Italmatica: uno sguardo congiunto per la risoluzione dei problemi
Crediti

2.0 ECTS
Data inizio

04 febbraio 2026
Data fine

22 aprile 2026
Termine d'iscrizione

14 gennaio 2026
Lingua

Italiano
Costo

Gratuito *
Durata

16 ore-lezione
Erogazione

In presenza
Modalità di frequenza

Diurna

*Informazioni di dettaglio disponibili alla voce Ulteriori dettagli sui costi

Obiettivi

Course Text Info

- Approfondire le nozioni teoriche di base legate a strategie e modalità di lettura;
- favorire la comprensione del ciclo della matematizzazione per la risoluzione di problemi;
- favorire la capacità di analizzare gli elementi di difficoltà di comprensione del testo in generale, trasferendoli nel contesto della comprensione dei problemi matematici;
- fornire strumenti per poter ideare percorsi interdisciplinari efficaci rispetto al tema del corso;
- favorire la riflessione sull’importanza dell’interdisciplinarità nella progettazione/realizzazione di situazioni d’apprendimento.

Ammissione

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A chi si rivolge

Docenti del II ciclo, docenti di matematica e di italiano di scuola media, docenti specializzati, docenti di sostegno pedagogico e operatori pedagogici per l’integrazione

Programma

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Programma

Il corso si propone di offrire ai partecipanti i principali elementi teorici utili per realizzare percorsi didattici consapevoli ed efficaci, considerando le più recenti ricerche e sperimentazioni nel campo della didattica della matematica e della lingua. Avvalendosi di esempi ed esperienze, si esamineranno testi di problemi in tutte le loro caratteristiche (testuali, figurali, disciplinari, …), cercando di soffermarsi sulle possibili difficoltà di allieve e allievi, nell’ottica di ideare percorsi originali ed efficaci per promuovere la comprensione del testo e la gestione del processo risolutivo di un problema.

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Area d’interesse

Competenze didattico-disciplinari

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Informazioni

SUPSI, Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica
Piazza San Francesco 19
6600 Locarno
tel.+41 (0)58 666 68 18
dfa.fc@supsi.ch
www.supsi.ch/dfa

Informazioni pratiche

SUPSI Course FC Dates

Date

4 febbraio, 4 marzo, 25 marzo e 22 aprile 2026

SUPSI Course FC Locations

Luogo

SUPSI, Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica, Locarno

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Dipartimento / Scuola affiliata

Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica

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Ulteriori dettagli sui costi

Gratuito per docenti cantonali e comunali

Organizzazione e docenti

SUPSI Course FC Responsibles

Responsabile

Claudio Della Santa, responsabile Formazione continua Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica SUPSI
Silvia Sbaragli, professoressa ordinaria SUPSI in Didattica della matematica e responsabile del Centro competenze didattica della matematica

SUPSI Course FC Teachers

Docenti Formazione continua

Silvia Demartini, professoressa ordinaria SUPSI in Educazione linguistica e linguaggi disciplinari dell’italiano
Silvia Sbaragli, professoressa ordinaria SUPSI in Didattica della matematica e responsabile del Centro competenze didattica della matematica