• 1° ciclo SE
• 2° ciclo

A spasso con i numeri naturali

Nove canzoni matematiche per avvicinare i giovanissimi all’appassionante mondo dei numeri naturali, associate ad altrettanti giochi coinvolgenti.

• 1° ciclo SI
• 1° ciclo SE

Italmatica in pillole

Diciotto brevi video per assaporare la forza dell’unione della matematica con la lingua italiana nel trattare temi fondamentali per l’apprendimento dei bambini dai 3 ai 7 anni.

• 1° ciclo SE
• 2° ciclo
• 3° ciclo
• Scuola media superiore o Scuola professionale
• Altro

Ludolinguistica

Rebus, linotipie, giochi di parole, crucipuzzle... utili stimoli ludolinguistici che lavorano in modo intrecciato su capacità matematiche e linguistiche, con una buona dose di intuito e fantasia.

• 1° ciclo SI
• 1° ciclo SE
• 2° ciclo
• 3° ciclo
• Scuola media superiore o Scuola professionale
• Altro

Matematica a parole

Una significativa raccolta di spunti didattici, riflessioni teoriche e produzioni emerse dal concorso letterario “Matematica a parole” per stimolare il dialogo tra matematica e lingua italiana.

• 1° ciclo SE
• 2° ciclo

Sgrammit

Sei serie di quaderni didattici, sei colori, sei grandi temi su cui riflettere, sei personaggi-guida: scoprire e imparare la grammatica dell'italiano non è mai stato tanto divertente!

• 2° ciclo
• 3° ciclo

Tutte le storie di PiazzaParola

I testi di "PiazzaParola" dal 2013 a oggi per ripercorrere i contenuti proposti durante le edizioni della manifestazione letteraria che ogni anno si rivolge a ragazze e ragazzi di quarta e quinta elementare.

• 1° ciclo SI
• 1° ciclo SE
• 2° ciclo

Un mondo di figure

Dieci audio-storie relative a figure geometriche, ciascuna delle quali corredata da una filastrocca/canzone in cui la figura protagonista si racconta in prima persona e da un kit di attività.

• 3° ciclo

Whatsappiamo

La comunicazione via chat (su Whatsapp e non solo) è oggi una pratica quotidiana. Questa attività didattica permette di riflettere sulle informazioni di contesto che mancano nella comunicazione via chat, e che possono portarci a interpretare malamente le comunicazioni e su buone e cattive pratiche di uso dello smartphone, anche in relazione alle chat di gruppo.