Obiettivi didattici e/o competenze mirate

Obiettivi:

• entrare a conoscenza dei problemi ambientali causati dalla plastica;
• imparare a trovare delle altenative meno nocive per l’ambiente e più ecosostenibili; - imparare a rispettare l’ambiente e compiere piccoli gesti per la sua salvaguardia.

Competenze:

• PSSO, dimensione ambiente, processo chiave: analizzare, “stabilire prime relazioni tra le condizioni biofisiche degli ambienti e i comportamenti degli organismi viventi e degli esseri umani nel mondo”. (pag. 180)
• PSSO, competenza trasversale: sviluppo personale; ambito: sostenibilità, ambiente e cittadinanza, “manifestare interesse per la tutela dell’ambiente, la difesa della vita”. (pag. 70)

Scenari d’uso

Inseriremmo il nostro filmato in stop motion all’interno di un percorso didattico, volto alla sensibilizzazione dell’utilizzo consapevole di vari materiali, sull’arco dell’anno.

Introdurremmo classificando vari materiali come plastica, carta, alluminio, vetro, ...

Successivamente, come prima tematica approfondiremmo i vari tipi di plastica portando oggetti come pet, sacchettini, imballaggi e così via.

A questo punto proporremmo il nostro video con il quale vorremmo far capire le conseguenze ambientali che la plastica provoca, prendendo come esempio l’isola già esistente nel Pacifico.

L’elaborato del nostro gruppo vuole essere un elemento di riflessione che porterà a una discussione e a successive attività di approfondimento, portando i bambini alla conoscenza di soluzioni più ecosostenibili.